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Spa: El presente trabajo de grado es una apuesta por la interpretación extraescolar del PRAE o Proyecto Ambiental Escolar, construido como un proyecto social a tres (3) veredas del municipio de Chitaraque, Boyacá. El trabajo se centra en el análisis del PRAE de la Institución Educativa San Pedro Claver a través del cua...
Se presenta un estudio de la evolución que han ido sufriendo, tanto en contenidos como en número de horas, las asignaturas impartidas por los departamentos de biología y geología desde la ley de 1970 hasta el año 2003. Para ello, se atiende de manera diferenciada los períodos de educación secundaria, con alumnos de eda...
análisis comparativoenseñanza secundariasocial sciencesmateria de enseñanza
La presente investigación tiene como objetivo realizar el estudio con la finalidad de describir la percepción de los estudiantes sobre la educación virtual en la institución educativa 11014, Chiclayo. La investigación se abordó desde un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo transversa...
Estudiantes de enseñanza primariasocial sciencesEducación virtualCalidad de la educación - Perú
El objetivo principal del estudio que se presenta fue determinar la relación entre los procesos de gestión y las prácticas institucionales en la escuela de educación básica Juan Montalvo, Ecuador, 2018. La metodología indica que el estudio fue no experimental, cuantitativo y de diseño correlacional; contó con una pobla...
Procesos de gestiónsocial sciencesDesenvolvimiento,Prácticas institucionales
Conde Núñez, Mª del Carmen · Moreira Blanco, Ángel · Sánchez Cepeda, J. Samuel · Mellado Jiménez, Vicente
En el contexto de la Década de la Educación para el Desarrollo sostenible presentamos nuestra aportación a las “Escuelas Sostenibles”. Ésta surge como fruto de la reflexión después de una investigación realizada en torno a una experiencia concreta: “Ecocentros de Extremadura”, con el fin de contribuir al necesario proc...
práctica educativa en la escuela.Hescuelas sosteniblesecoauditorías escolares
En la presente tesis “Supervisión y monitoreo docente en Educación Bilingüe Intercultural y rendimiento escolar en la Provincia de Marañón, Huacrachuco–2017” se trazó como objetivo principal,Determinar la relación que existe entre la supervisión y monitoreo docente en Educación Bilingüe Intercultural y el rendimiento e...
Supervisiónsocial sciencesRendimiento académicoMonitoreo y acompañamiento
La Educación Basada en el Lugar (Place-Based Education) es un enfoque educativo que promueve el uso del entorno local y la comunidad como escenarios para el aprendizaje de las áreas del currículum. La Educación Basada en el Lugar (EBL) se orienta, además de a la mejora de los resultados académicos, al desarrollo del se...
medio ambientecomunidadsocial sciencesEducación infantil
La creciente gravedad de la crisis climática exige desarrollar estrategias educativas adaptadas a las necesidades del alumnado de las diferentes etapas. El presente estudio trata de contribuir al diagnóstico sobre el conocimiento e implicación del alumnado de educación secundaria en materia climática y conocer su evolu...
Q1-390conocimiento científicoScience (General)formación social
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre variable acompañamiento pedagógico y competencias docentes. La metodología empleada se centra en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel correlacional descriptiva, de corte transversal y de diseño no experimental, asimismo, la muestra...
Acompañamiento (Psicología)Educación inicialsocial sciencesCalidad de la educación - Perú
La problemática medioambiental a la que nos enfrentamos a nivel global requiere un enfoque integral que incluya la educación como una herramienta poderosa para promover el cambio. En este sentido, el Trabajo Final de Grado presenta una situación de aprendizaje para 3º de Educación infantil que pretende concienciar desd...
5902.08 Política del Medio Ambientesocial sciences5801.08 Enseñanza ProgramadaTeoría y Métodos Educativos
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