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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y los problemas de conducta en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Yanahuanca 2022, el tipo de investigación fue básica, no experimental, de tipo transversal, correlacional, realizado en una...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Habilidades socialessocial sciencespsychology and cognitive sciences
Cando Vázquez, X. Ramón · Cortizas Rodríguez, Carmen · Rivas Barrós, Isabel
Se ofrece una introducción histórica de la enseñanza en Lugo y del origen de los colegios e institutos en la ciudad. Recoge noticias sobre los comienzos del Colegio de Fingoy y una descripción relativa a sus finalidades educativas, metodologías y medios y recursos didácticos. Se describe el funcionamiento del huerto es...
historia de la educaciónsocial scienceseducación ambientalrelación escuela-comunidad
la educación energética se refiere a evitar llegar a niveles de hiperconsumo y contribuir en la formación de un pensamiento crítico y en una acción consecuente que permita exigir a los que hiperconsumen reduzcan su consumo y asuman la responsabilidad de los daños generados para así impedir que los modelos de vida basad...
Juan Ignacio Moreno Sánchez, profesor del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental, de la UPCT. Nos habla de la actividad "Científicos en el aula" que tiene como objetivo: acercar la ciencia y la tecnología a las aulas, a través de actividades científicas contextualizadas, haciendo al alumnado partícipe activo de...
Ingeniería QuímicaCientíficos en el aulaExperimentos científicosBiología
Uno de los principales objetivos de este centro alicantino es buscar la parte positiva del profesorado y los estudiantes en un proceso de construcción de enseñanza-aprendizaje que involucre, además, a toda la comunidad educativa. Se describe el Proyecto Hamelín, una experiencia multidisciplinar y transversal que implic...
social sciencesaprendizajeservicio socialparticipación de los estudiantes
Ante la introducción del concepto de Temas Transversales en el sistema educativo español y las dificultades que supone la misma, este artículo describe un posible modelo para su enseñanza explícita a través de la clase de lengua extranjera. El modelo se basa en los métodos de Aprendizaje Integrado de Conocimientos Curr...
lenguas extranjeraslanguages and literaturehumanities and the artstema transversal
En este trabajo se presentan y describen tres experiencias de uso de huertos ecológicos como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en formación inicial de maestros/as, llevadas a cabo en el marco de las asignaturas Ciencias de la Naturaleza y Educación Ambiental, ambas del Grado en Educación Infantil. Para cada e...
formación inicial de maestros4. Educationsocial sciencesenseñanza de las ciencias
Alejandro Valenzuela Morales · Luz Elena Garcia Garcia
Este artículo examina la integración del Buen Vivir y la pedagogía desde una perspectiva decolonial, proponiendo una educación que trascienda el modelo occidental hegemónico. El Buen Vivir, basado en cosmovisiones indígenas de América Latina, redefine el bienestar educativo al enfatizar el equilibrio entre el desarroll...
Horacio Matias Amarfil Echegaray · Maria Belen Arias Valle
El estudio analiza la normativa internacional y nacional, incluida la Ley 27.621 de Educación Ambiental Integral en Argentina, para la implementación de la sostenibilidad en la educación superior. A través de un enfoque cualitativo, se examinan las políticas y estrategias legislativas destinadas a promover la sostenibi...
Desarrollo Sosteniblehttps://purl.org/becyt/ford/5.3social sciencesEducación Superior
En el campo de la ecología y en general en el área de ciencias naturales y educación ambiental, el concepto de ecosistema y conceptos relacionados con su dinámica como flujos de energía, ciclos de nutrientes, redes tróficas, interacciones, estabilidad y equilibrio y efecto de las perturbaciones sobre la dinámica del ec...
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