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La presente investigación, tiene como objetivo principal demostrar si existe relación entre las estrategias de enseñanza y la calidad de la educación virtual de los docentes de posgrado de una Universidad Pública de Huacho, 2021. El tipo de investigación fue aplicada, con un nivel de investigación correlacional, una me...
social sciencesEducación virtualCalidad educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La investigación se centró en el Objetivo Principal: establecer el nivel que puede lograrse en la competencia del Área Educación para el trabajo (EPT), por aplicación en formas y modos didácticos Aprendizaje Basado en Proyectos(ABP), comparado al modelo usual implementado por el Ministerio de Educación de Perú (Minedu)...
Aprendizaje basado en problemasAprendizajeEducación básicasocial sciences
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la motivación académica y la actitud hacia la educación online en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima, 2022.La metodología empleada para la investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental-transversal, de alcance cor...
Esta investigación tuvo como propósito de estudio determinar el impacto de un programa de gestión cultural en los valores sociales en la educación del distrito de Tumbes durante el año 2021, para lo cual se hizo uso de la entrevista semiestructurada aplicada a los responsables de las áreas pertinentes en tres instituci...
Política pública - Perúsocial sciencesGestión culturaleducation
El presente trabajo de investigación plantea como objetivo: Determinar la relación que existe entre capacidades TIC y aprendizaje en educación para el trabajo, en estudiantes de la IE Nuestra Señora de Guadalupe – Lima 2020. Es de tipo básica, de nivel correlacional, de diseño de investigación no experimental – transve...
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación intercultural y la vigilancia social en la Red 10 del distrito de Ate, para este fin la metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y de nivel descriptivo correlacional....
El problema de investigación se orientó a determinar de qué manera de relaciona la metacognición, la motivación y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria. La metodología empleada fue el método inductivo, con enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño correlacional de corte transversal. La muestra estuvo...
MetacogniciónEstudiantes de enseñanza secundariaMotivación en educaciónComprensión de lectura - Metodología
En este documento, se proponen los lineamientos para la gestión de recursos micológicos en el Jardín Botánico de la Universidad Tecnológica de Pereira; durante el desarrollo de la investigación, se realizó una aproximación teórico-práctico y conceptual, sobre la necesidad de incluir el componente micológico en el Plan...
La Educación para el Desarrollo Sostenible promueve la articulación del desarrollo sostenible con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación, a pesar de su importancia, su vinculación en las aulas es limitada. Se espera que la formación genere conciencia en las personas, tanto en las generaciones presentes...
El espacio periurbano platense ha sufrido transformaciones espaciales asociadas a la relación entre sistemas de objetos (formas de ocupación) y sistemas de acciones (actores sociales y circuitos socio-económicos), especialmente sobre áreas aptas para la actividad florihortícola, ocasionando conflictos ambientales. La b...
Sistemas de objetos y accionesother engineering and technologiesCiencias SocialesEspacio periurbano
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