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26.277 resultados para «educación ambiental»

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Preprint 2025 Acceso abierto

Análisis del currículo de Educación en España en relación con el Cambio Climático: LOMCE y LOMLOE

Izquierdo-Álvarez, Vanessa · Herrero-Teijón, Pablo · Ballegeer, Anne-Marie · de Rivas Verdes-Montenegro, Raquel · y 2 más

RESUMEN: El Cambio Climático es una amenaza crítica para la humanidad, con efectos sobre sistemas físicos, biológicos y sociales. La educación de las nuevas generaciones es clave para enfrentar esta crisis con justicia y rigor científico. Esta publicación presenta una metodología para evaluar cómo los currículos escola...

social sciences education
  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.17469599
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Artículo 2025 Acceso abierto Revisado por pares

Ecosistema Prado

Santiago González D'Ambrosio · Tania Ugena Candel

Este artículo presenta el proyecto Ecosistema Prado, diseñado desde el Área de Educación del Museo del Prado en el marco de su programa Prado Inclusivo. El sector cultural está exhortado a dar una respuesta a la actual crisis climática y ambiental, contribuyendo a implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de l...

Inclusion Museo del Prado Educación humanities and the arts
  • Universidade Federal do Rio Grande
  • Spain
  • DOI: 10.63595/ambeduc.v30i3.19231
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Guía didáctica sobre el uso y el acceso al agua como bien común para docentes de educación secundaria

null María José Murillo Chaves

Se presenta una guía didáctica orientada a docentes de educación secundaria, centrada en el abordaje del agua como bien común desde el enfoque de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Su objetivo es fortalecer las habilidades y conocimientos en innovación y estrategias didácticas de las personas docentes, para qu...

  • Universidad Estatal a Distancia
  • DOI: 10.22458/rb.v37i1.6660
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Libro 2025 Revisado por pares

Región y sostenibilidad: estudios socioeconómicos desde la educación superior en Chiapas, México

Jesus Esperanza López Cortez · Catarino Ancheyta Rosales · Mari Cruz Gil Domínguez

¿Cómo se construye la sostenibilidad en contextos regionales marcados por la diversidad social, económica y ambiental? Este libro reúne una serie de estudios que abordan los desafíos y oportunidades de la sostenibilidad en Chiapas, México, desde la mirada crítica y comprometida de la Educación Superior. A través de enf...

  • Universidad Autónoma de Chiapasrsidad
  • DOI: 10.31644/ce2026b01
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Tesis (sin nivel) 2017 Acceso abierto

Consolidación y estructuración de la ciudad educadora (Caso Universidad Nacional- Pontificia Universidad Javeriana)

Ríos Chacón, Oscar Alexander

El trabajo de grado consiste en una propuesta de articulación urbana entre dos potencias educativas metropolitanas mediante equipamientos complementarios a este con una visión de implementación de 20 años en el futuro, con esta propuesta se pretende potenciar las centralidades poli funcionales con carácter educativo qu...

Centros de ayudas educativas - Bogotá (Colombia) other engineering and technologies Espacio público - Bogotá Arquitectura - Tesis y disertaciones académicas
  • Pontificia Universidad Javeriana
  • Colombia
  • Spanish
  • DOI: 10.60794/4mwf-s324
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Libro 2016 Acceso abierto

Ñande Yvera = Nuestro Iberá : Encrucijadas hacia un destino de enajenación de los esteros

Vallejos, Víctor Hugo · Pohl Schnake, Verónica

Los Esteros del Iberá han sido ampliamente analizados desde una perspectiva natural, es por ello que la presente propuesta vincula los aspectos del ecosistema con su apropiación y producción del territorio, en la búsqueda de aportar desde un aspecto con menos trayectoria de exploración académica e intentando superar la...

Paisaje ecosistemas social sciences social and economic geography
  • Universidad Nacional de La Plata. Facultad de...
  • Argentina
  • Spanish; Castilian
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares 4 citas

Las instituciones de educación superior y el desarrollo sostenible:

María de los Ángeles Cervantes Rosas · Rosa Elena De Anda Montaño · Raúl Portillo Molina · David Ignacio Rojas Escárrega

Existe un importante vínculo entre las universidades y la Agenda 2030, al ser uno de los pilares más importantes para su implementación. Sin embargo, aún existen áreas de oportunidad en la formación de profesionistas integrales y en áreas de investigación. Las instituciones también enseñan con sus prácticas, es por ell...

social sciences education
  • Servicios Academicos Intercontinentales S.L.
  • DOI: 10.51896/rilco.v6i21.419
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Negacionismo climático, interculturalidad y resistencias: desafíos a la educación ambiental en Coquí (Colombia)

Germán Alberto Chaves-Mejía

Este artículo presenta los resultados parciales de una investigación realizada en la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Cinde) dentro del Programa Postdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, en el corregimiento de Coquí, en el Chocó colombiano. En Coquí persiste u...

  • Universidad Pedagogica Nacional
  • DOI: 10.17227/bio-grafia.vol.19.num36-23182
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Artículo 2024 Acceso abierto

La implementación de la gamificación como método para mejorar el estudio de la conservación de los recursos naturales en estudiantes de sexto año de Educación General Básica

Chuquitarco Aguayo, Elsa Alexandra

Esta investigación explora el impacto de la gamificación en la enseñanza de la educación ambiental en estudiantes de sexto año de Educación General Básica (EGB). Dado el papel fundamental de la conservación del medio ambiente, el estudio analiza cómo las dinámicas lúdicas pueden influir en la motivación y el aprendizaj...

social sciences education
  • Estrella Ediciones
  • DOI: 10.5281/zenodo.15307650
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Other 1994 Acceso abierto

Estudio del entorno del Instituto de Bachillerato Ramón y Cajal : recursos, servicios e impacto ambiental

Carrera Isla, Purificación

Proyecto de Educación Ambiental diseñado con una perspectiva interdisciplinar e internivelar. Tiene como finalidad el estudio del barrio (polígono industrial, barrio residencial, etc.) donde está ubicado el centro. Esta experiencia se desarrolla en cinco seminarios: Geografía e Historia (evolución urbanística de la zon...

BUP protección del medio ambiente Madrid social sciences

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